招生信息

英国威廉希尔公司2023年招生简章



来源:英国威廉希尔公司     点击数:     更新时间:2023年06月06日 18:29 




英国威廉希尔公司2000年开始招收专科生,2004年开始招收本科生。2009年撤系建院(教育科学学院),2013年更名为英国威廉希尔公司。2021年获批教育硕士专业硕士点(小学教育)。现有应用心理学、教育学、小学教育、学前教育四个本科专业。教育学为国家级一流本科专业建设点专业,应用心理学为省级一流本科专业建设点专业;学前教育专业在2016年河南省普通高等学校专业评估中获全省第二名好成绩;小学教育专业为学校特色专业。

学院下设心理学系、教育学系、学前教育系、初等教育系以及实验室、实践教学教研室等教学组织。现有教职工62人。其中,省级教学名师1人,教授9人,博士8人。现有在校生2500余名。设有乡村振兴博士服务团。

学院现有河南省研究生教育改革与质量提升工程项目、河南省教师教育联动发展共同体、卓越教师培养计划改革项目(中学项目、学前项目)、心理学实验教学示范中心、4门精品在线开放课程(教育学、中小学心理健康教育、0-3岁亲子活动设计与指导、班级管理)、1个虚拟教学实验中心(第一印象形成的神经机制)、5门一流本科课程(实验心理学、班级管理、中小学生心理健康教育、小学教育学、教育学)、2个虚拟仿真项目(第一印象形成的神经机制、虚拟仿真情景心理训练项目)、1个优秀基层教学组织(教育学系)等省级本科教学质量工程项目。

应用心理为专业硕士学位培育点;教育学为校级重点学科。教师教育文化节、心海扬帆等是学校的特色工作品牌。安阳市心理学会挂靠本院。学院同时承担有“国培计划”河南省教师培训项目。

2023年下达学院招生计划共846人,其中普通本科招生计划 250人,专升本招生计划496人,专科招生计划100人。具体情况见下表:

专业名称

层次

计划数

教育学

本科

40

教育学

专升本

151

小学教育(全科教师)

本科

100

小学教育

专升本

167

学前教育

本科

50

学前教育(对口)

本科

30

学前教育

专升本

162

应用心理学

本科

30

应用心理学

专升本

16

学前教育(中外合作办学)

专科

100

合计

846

备注:招生人数以教育厅最终确定数据为准

 

 

 

 

 

   

应用心理学专业简介

一、培养目标

本专业立足河南,面向全国,培养适应新时代经济社会与教育发展需要,德智体美劳全面发展,较系统地掌握心理学基础知识、基本理论和基本技能,具备较强敬业精神、良好心理品质、人文素养、社会适应能力及实践能力,能够胜任中学心理健康教育教学、心理咨询与辅导、心理科学研究、有关心理学的初级培训、教育管理等工作的复合型专门人才以及继续攻读相关学科硕士学位的学术研究后备人才。

二、主干课程

普通心理学、发展心理学、教育心理学、认知心理学、变态心理学、实验心理学、心理测量学、心理咨询与辅导、社会心理学、人体解剖生理学、统计软件包(SPSS、NVIVO)、管理心理学等

教育学专业简介

一、培养目标

英国威廉希尔公司教育学专业于2007年开始招生,是国家级一流本科专业建设点。主要有教育学本科和教育学专升本专业,在校学生200余人。本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义教育发展需要,德智体美劳全面发展,具有高尚的思想道德修养、广博的人文与科学素养、扎实的专业知识与能力、丰富的教育实践与体验、健康的身心素质,能在教育科学研究机构、中小学和各级教育管理机构等从事教育、教学、研究与管理等工作的视野开阔、善于学习、乐于实践和勇于创新的多样化、复合型人才,并为教育学及相关学科的研究生教育提供优质生源。

二、主干课程

中国教育史、外国教育史、普通心理学、教育学原理、学校卫生学、发展心理学、教育统计学、教育法学、教育哲学、教育心理学、教育社会学、德育原理、课程与教学论、学校管理学、教育研究方法、特殊教育概论等

小学教育专业简介

一、培养目标

威廉希尔中文官方网站小学教育专业立足豫北、面向河南,培养具有国际视野、本土情怀,儿童为本、彰德博学,素养全面、专长发展的全科小学教师,为毕业后成长为骨干教师、卓越教师和教育家型教师奠定坚实基础。

二、主干课程

小学教育学、中外教育简史、小学教育心理学、普通心理学、小学教育研究方法、教育统计学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、现代汉语、古代汉语、高等数学、初等数论、综合英语、英语口语与听力、人文社会科学基础、自然科学基础等。

学前教育专业简介

一、培养目标

以立德树人为根本任务,立足河南、面向全国,致力于培养适应新时代学前教育改革和发展需要,具有坚定的理想信念和良好的师德修养,较强的创新精神和实践能力,学前教育基础知识和基本技能扎实,实践经验丰富,具有终身学习的意识和能力,能在托幼机构从事保教和管理工作的、德智体美劳全面发展的、具有仁爱之心的幼儿园专业人员。

二、主干课程

普通心理学,中国教育史,外国教育史,教育概论,教育心理学,学前特殊儿童教育,学前教育研究方法,学前儿童家庭教育,学前儿童发展科学,学前教育学,学前儿童保育学,幼儿园课程,学前儿童游戏,学前儿童语言教育,学前儿童社会教育,学前儿童科学教育,学前儿童健康教育。

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